Grupo de Estudos | TCC

Ementa

Discussão e compreensão das principais questões relacionadas à Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC); processos históricos; princípios filosóficos e teorias fundamentais; visão geral da TCC; modelo cognitivo e o processo de conceptualização; possibilidades de aplicação na prática clínica; estudos de casos.

Objetivo Geral

Dialogar e aprofundar sobre os princípios filosóficos, teóricos e conceitos principais que fundamentam a Terapia Cognitivo Comportamental frente a prática clínica com crianças, adolescentes e adultos.

Objetivos Específicos

•  

  Estudar as compreensões históricas da TCC.

• Compreender princípios básicos e desenvolver o raciocínio clínico.

• Aprender técnicas e recursos para planejamento de sessões.

• Aprofundar o conhecimento por meio de estudo de casos.

• Refletir sobre as possibilidades, usos das técnicas e conceitos básicos da abordagem cognitivo comportamental na prática profissional, proporcionando um espaço de diálogo sobre a prática clínica.

Conteúdos Programáticos

• História e visão geral da TCC: princípios básicos e estruturação de sessões.

• Entendendo o modelo cognitivo.

• Conceitualização cognitiva e psicoeducação.

• Técnicas e planejamento de atividades para crianças, adolescentes e adultos.

• Raciocínio clínico: possiblidades diante de recursos da TCC.

• Término e prevenção de recaída: a finalização do processo terapêutico.

• Estudo de caso: Divertidamente 2.

Metodologia

Discussões teóricas e de casos clínicos utilizando filmes e casos reais, bem como atividades didáticas por meio do formulário de aprendizagem.

Público-alvo

Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do 1° semestre de graduação que buscam aperfeiçoamento teórico em Terapia Cognitivo Comportamental.

Coordenação:

Psicóloga Beatriz de S. Ferreira Batista

CRP: 09/16265

Contato: (62) 99304-6242

E-mail: contato.sfbeatriz@gmail.com

Instagram: @psicologaabordo

Psicóloga e palestrante com formação em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) e pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (ABA).